Por Manuel Luiz Figueiroa (*)

Essa frase encontra-se inscrita no santuário de Delfos, na Grécia antiga, tendo sido difundida pelo filósofo Sócrates.

Conhecer a si mesmo já é o primeiro passo para o controle das paixões, do combate ao vício e dizer não ao crime.

Vaidade, sentimento presente em todos, que segundo o Google, é a qualidade do que é vão, vazio, firmado sobre aparência ilusória. A vaidade exacerbada afasta as pessoas dos princípios de simplicidade, levando-as a comportamentos de menosprezo ao próximo. Esta é uma paixão que deve ser controlada.

Prática do uso do tabaco, hábito que queima dinheiro, prejudica a saúde, incomoda aos não praticantes. Todos os adeptos ao fumo sabem que seu hábito é prejudicial, mas por algum motivo incontrolável persistem nesse vício. Esse é um hábito que deve ser combatido.

Não, não e não aos maus tratos que a sociedade impõe à mulher. Não ao crime de um modo geral.

Perseguir o autoconhecimento tem o mesmo efeito do olhar do piloto, em voo visual, para um ponto no horizonte que quanto mais a aeronave se aproxima, mais aquele se afasta. É uma aproximação do horizonte, inatingível; mas o que o piloto procura não é atingir o horizonte, e sim manter a rota segura para o seu destino.

Da mesma forma que o piloto tem convicção de que nunca atingirá o horizonte, apesar de saber que esse procedimento é garantidor de uma rota desejada, o homem, como criatura, deve praticar a arte real do seu autoconhecimento, incessantemente, enquanto vida houver, na edificação do seu templo espiritual.

A busca desse conhecimento estende-se pela compreensão do universo na criação do Grande Arquiteto do Universo.

Convém esclarecer que as palavras escritas sofrem mutações no tempo, tendo significados diferentes e, ainda, transmitem emoções e compreensões que dependem do momento vivido por cada leitor. Em Genesis não é diferente, entretanto, o que se persegue é a compreensão da criação e este foco tem se mantido por toda a existência da humanidade.

Isto posto, conhecendo-te a ti mesmo, conheces o universo e os Deuses porque tu fazes parte deste universo e o teu Deus está em si mesmo. Buscar o autoconhecimento é viajar por dentro do seu ser e investigar as profundezas do pensar tendo por foco o horizonte, inacessível, que conduzirá o viajante pelo caminho da vida. Desta forma não se vislumbra nenhum antagonismo entre as teorias expostas e os registros da criação em Genesis.

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Por Emerson Sousa (*)

No último dia 4, o Sr. Jair Bolsonaro afirmou em sua conta numa rede social que o “Brasil gasta mais em educação em relação ao PIB que a média de países desenvolvidos,” ressaltando que, mesmo assim, o desempenho do país em exames internacionais de proficiência educativa é pífio. Porém, até onde esse argumento é correto?

Em verdade, o Sr. Bolsonaro promoveu uma manipulação estatística. Ele se valeu de números verdadeiros, os tratou de forma enviesada e chegou às conclusões equivocadas. Até o momento, está em suspensa a hipótese que isso tenha sido feito de modo proposital.

A sua falha reside no uso do indicador: a proporção percentual do gasto em educação em relação ao Produto Interno Bruto (PIB). Isso porque, essa abordagem desconsidera o impacto populacional num quadro onde a maioria dos países desenvolvidos, geralmente, são detentores de populações inferiores à brasileira e contam com altos níveis de geração de riqueza.

Dentre as nações associadas à OCDE que prestaram informações sobre os seus gastos com educação, somente a Turquia (US$ 4,100.70) e o México (US$ 3,534.50) ficam abaixo do Brasil, que é superado até pela Grécia (US$ 5,356.00) e pelo Chile (US$ 5,454.20).

As duas maiores marcas de alocação de recursos pertencem ao Grão-Ducado de Luxemburgo (US$ 23,770.70) e ao Reino da Noruega (US$ 15,795.50). Curiosamente, na Áustria (US$ 15,412.20), nos EUA (US$ 15,201.50) e no Reino Unido (US$ 12,215.20), três países considerados como baluartes do pensamento neoliberal, o Estado gasta valores acima da média do grupo de países da OCDE.

Os números mostram que o Brasil está anos-luz do estágio dos países desenvolvidos, ficando no mesmo patamar de outras nações em desenvolvimento. Mas, também, deixam claro que a saída para o desenvolvimento está na ampliação e não na retenção dos investimentos em Educação.

(*) Economista

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