Por Diego da Costa (*)

A Teologia e a Transformação do Nosso Modelo de Comunicação

A Teologia nos desafia a ir além do simples transmitir mensagens. Ela propõe que nossas palavras sejam reflexo de valores como autenticidade, empatia e amor ao próximo. Quando olhamos para Jesus Cristo, vemos o exemplo máximo: Ele não foi apenas um transmissor de informações, mas o próprio Verbo que se fez carne (Jo 1,14). Viveu aquilo que ensinou. Jesus encontrava cada pessoa de onde ela estava e falava na linguagem de seu coração, demonstrando que comunicação eficaz não é só clareza, mas também presença, escuta e compaixão.

No cotidiano, essa perspectiva teológica nos convida a uma comunicação ética e construtiva. Vivemos em um tempo de desinformação e ruídos. A mensagem do Cristo nos relembra que, mais do que convencer, é preciso construir pontes e ser portador da verdade, aquela que edifica e une, nunca a que divide ou humilha.

O Divino na Simplicidade

Em Teologia, aprendemos que o complexo muitas vezes reside no simples. Deus, em Sua sabedoria, optou por ensinar profundas verdades por meio de histórias cotidianas: as parábolas. A do Bom Samaritano ou do Filho Pródigo são exemplos marcantes de como o ensino pode ser acessível sem perder profundidade. Isso nos ensina que a boa comunicação não está na ostentação de palavras, mas em fazer-se entender, tocando o coração do outro.

Somente acompanhando o exemplo divino na simplicidade conseguimos ajustar nosso foco: comunicar não é apenas falar, mas promover encontro, gerar entendimento e, principalmente, transformar realidades.

Deus, Comunicação e a Vida

Assumir o papel de Teólogo não é apenas um título acadêmico. É um chamado para viver a comunicação em sua essência: aquela que transforma, que acolhe, que faz sentido no universo e no cotidiano das pessoas. Quando a Teologia inspira nossa fala, ouvimos mais e julgamos menos. Praticamos a integridade, a compaixão e a busca sincera por relações mais justas e verdadeiras. Comunicar, à luz da Teologia, é participar do projeto divino de tornar o mundo mais humano, mais próximo do outro e mais próximo de Deus.

Convido você, leitor, a exercitar esta comunicação transformadora. Que nossas palavras reflitam fé, esperança e amor – e, assim, possamos ver a transformação acontecer em simples gestos e grandes mudanças. Deus abençoe você!

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A professora Klébia Sampaio, que atua principalmente nas áreas de linguística textual e literatura, em parceria com a Universidade Tiradentes, vai orientar os estudantes durante uma live no dia 11 de janeiro, às 19h30. Para participar basta se inscrever por meio do link hs.unit.br/aula-redacao-enem-pe. O acesso é gratuito.

Para a professora Klébia Sampaio, especialista no ensino da Língua Portuguesa e mestre em Culturas Africanas e Indígenas pela Universidade Estadual de Pernambuco – UPE, a escrita será uma habilidade decisiva por toda a vida, inclusive durante a fase acadêmica.

A docente adianta alguns pontos sobre como produzir um bom texto e que serão abordados durante o encontro virtual. O primeiro é em relação ao tempo. “Muita gente tem dúvida qual o melhor tempo para realizar a redação. É importante reconhecer as habilidades sobre ler, entender e escrever. Se o candidato precisar de mais tempo, cabeça fresca para escrever, a dica é começar pela redação que deve ser feita em torno de uma hora e quarenta minutos, tempo ideal para fazer um rascunho e passar a limpo”, explica.

A professora ressalta ainda que é comum a dúvida sobre o uso de textos de apoio. Segundo a docente é possível, sim, utilizar textos de apoio, mas é importante lembrar que não se pode copiar. Se isso acontecer há a possibilidade de a banca examinadora deixar de corrigir as linhas copiadas ou ainda penalizar com zero.  “A sugestão é parafrasear, interpretar as informações do texto de apoio e trazer para dentro do texto, a exemplo de números, infográficos, dados, datas, sem esquecer de informar as fontes.  Isso vai oferecer ao estudante um pouco mais de repertório para fazer uma boa argumentação”.

Um item opcional da redação é a titulação, mas se o estudante tem treinado nesse formato é importante saber que o título tem que ser escrito com a mesma letra que se fez no texto. “Tem gente que gosta de mudar a letra para dar um destaque.  Se o título tem verbo usa ponto final. Se o título não tiver verbo, não precisa de ponto final. Um título eficiente é aquele que tem acima de três palavras. Um título muito ruim é aquele que vai ter uma ou duas palavras.  Centraliza na primeira linha e não precisa pular linha nenhuma para começar a fazer o texto”, orienta.

“Escrever é uma habilidade que se adquire com a prática. Escrever se aprende escrevendo! Então, o estudante que treinou, escreveu, refletiu sobre algumas temáticas e transmutou isso para folha, rascunhou, fez e refez ele está, sim, preparado para escrever seja qual for o tema. Escrever demanda tempo, reflexão, prática, apaga, refaz. Volto a dizer: escrever se aprende escrevendo, não existe fórmula mágica”, completa Klébia.

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