O diretor de Educação Profissional do Senac/SE, Adalberto de Souto, Andréa Figueiredo, da Coordenação Pedagógica e líder do eixo de Moda, Altair Santo, receberam a deputada estadual Linda Brasil, no final da tarde de terça-feira, 7. A reunião, que contou com a participação de parte da equipe técnica, foi para debater sobre a oferta de cursos por parte da instituição, para o público LGBTQIA+.

Linda Brasil falou um pouco sobre a estrutura do seu gabinete e os sete Grupos de Trabalho (GTs) que o compõem, sendo três voltados para o Legislativo e quatro que contemplam a população em geral.

“Trabalhamos com GTs de Educação, Socioambiental, Direitos Humanos, Cultura e Juventude, voltados para atender as demandas da população em geral e principalmente o público LGBTQIA+. E vimos buscar essa parceria com o Senac, que tem um papel importante de formação para o trabalho, com o olhar humanizado”, enfatizou Linda Brasil.

Adalberto de Souto ouviu atentamente as demandas, ressaltando que a diversidade foi um dos temas da Jornada Pedagógica do Senac/SE este ano.

“Este ano, abordamos a diversidade e como ressignificar as nossas ações em sala de aula, para incluir todos os alunos. A partir deste encontro, vamos preparar um projeto piloto para ver o que o Senac pode oferecer e contribuir para a qualificação do público LGBTQIA+, dentro do catálogo de cursos que oferece. A nossa preocupação é oferecer oportunidade a esse público de ter qualificação profissional e assim conseguirem vagas no mercado de trabalho ou até mesmo empreender”, ressaltou o diretor.

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Com o objetivo de preparar os docentes para a aplicação de estratégias pedagógicas inovadoras, capazes de promover o engajamento dos estudantes por meio do ensino virtualizado, de 29 de julho a 07 de agosto, acontecerá a Jornada Pedagógica 2020.2 para o corpo docente das Instituições de Ensino Superior do Grupo Tiradentes.

Completamente virtual, o evento semestral de integração e formação continuada dos professores do Grupo, é desenvolvido em consonância com as diretrizes institucionais e demandas da Educação Superior. Com tema “Innovative Education: planejar, implementar e avaliar na era digital é tema da Jornada Pedagógica 2020.2”.

De acordo com o vice-presidente acadêmico do Grupo Tiradentes, professor Temisson José dos Santos, o objetivo do evento é contribuir com o processo de formação contínua e fortalecimento da práxis pedagógica (ação-reflexão-ação) dos docentes. “Sempre considerando a interdependência entre as demandas do mundo do trabalho e da Educação Superior, bem como a necessidade de qualificação permanente dos serviços institucionais prestados à sociedade”, completa.

“Promover a ressignificação do currículo através da Gestão da Aprendizagem, estimulando a liderança docente e o protagonismo discente é o grande objetivo da Jornada Pedagógica deste ano”, pontua professor Temisson.

Programação

A programação terá início no dia 29, a partir das 15h, com um momento institucional apresentado pelo vice-presidente Acadêmico do Grupo Tiradentes, professor Temisson José dos Santos. Em seguida, às 18h, terá a palestra ‘Innovative Education: planejar, implementar e avaliar na Era Digital’ ministrada pelo presidente do Porto Digital, Pierre Lucena.

Nos dias 30 e 31, os docentes participarão de oficinas institucionais que tratarão sobre ‘Estratégias ativas e imersivas para aulas virtuais: como engajar os estudantes’; ‘Ensino híbrido: muito mais do que unir aulas presenciais e remotas’; ‘Como planejar avaliações formativas no ambiente digital’; e ‘Trilha de aprendizagem: como roteirizar aulas práticas virtualizadas’. O período para planejamento acadêmico dos cursos será definido pelas respectivas coordenações, de 03 a 07 de agosto, conforme a realidade de cada unidade.

Com exceção dos eventos do dia 29, todos os demais eventos, além de terem os seus respectivos conteúdos disponíveis de forma assíncrona nas salas virtuais da Jornada Pedagógica 2020.2 (Google Classroom), serão ofertados em todos os turnos, de forma síncrona (Webex), com mediação, para atender as demandas de todas as IES.

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